Το ΚΕΔΑ (Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής) μέσα στο πλαίσιο του διαπολιτισμικού του προσανατολισμού πραγματοποιεί το Πρόγραμμα «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά». Με τη δράση αυτή που υλοποιείται στην Ελλάδα από το 2007 μέχρι το 2013, και με παράταση 2014, επιχειρείται η πρόσβαση, αρμονική ένταξη, παραμονή, τακτική φοίτηση και πρόοδος των παιδιών Ρομά στη δημόσια εκπαίδευση και η εξάλειψη του κοινωνικού τους αποκλεισμού.
Το ΚΕΔΑ είναι το Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής του τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ιδρύθηκε το 1996 με σκοπό την έρευνα πάνω στη διαπολιτισμική εκπαίδευση σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Αναπτύσσει ερευνητικά προγράμματα, συνεργάζεται με άλλα πανεπιστημιακά και ερευνητικά Κέντρα, επιδιώκει την προώθηση της έρευνας και της διαπολιτισμικής διδασκαλίας σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο και διεξάγει σεμινάρια, συμπόσια και συνέδρια για την αλληλεπίδραση της επιστημονικής κοινότητας.
Το Πρόγραμμα εφαρμόζεται σε πολλές περιφέρειες της Ελλάδας (Ηπείρου, Ιονίων Νήσων, Θεσσαλίας, Δυτικής Ελλάδας, Αττικής, Στερεάς Ελλάδας, Πελοποννήσου, Κρήτης, Νοτίου και Βορείου Αιγαίου) και παρεμβαίνει σε Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια.
Για την επίλυση του ζητήματος της εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά επιχειρείται η πολύπλευρη προσέγγισή του και γι’ αυτό πραγματοποιούνται οι εξής δράσεις μέσα κι έξω από το σχολείο:
- Ενίσχυση της πρόσβασης και φοίτησης στην προσχολική αγωγή.
- Ενδοσχολικές παρεμβάσεις για τη σχολική ένταξη και υποστήριξη της τακτικής φοίτησης.
- Ενίσχυση της πρόσβασης στα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων και στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας.
- Επιμορφωτική υποστήριξη των εκπαιδευτικών.
- Παροχή Ψυχοκοινωνικής Στήριξης.
- Σύνδεση σχολείου, οικογένειας και τοπικής κοινωνίας.
- Δικτύωση σχολείων.
- Δημοσιότητα.
Με το σύνθημα «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι», το Πρόγραμμα για την «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά» επιδιώκει την υπέρβαση των διαχωριστικών γραμμών που υπαγορεύονται από την αντίληψη του «εμείς» και «οι άλλοι». Παράλληλα, φιλοδοξεί να έχει ουσιαστική συμβολή στη γενικότερη προσπάθεια της πολιτείας να αντιμετωπίσει τις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών με γλωσσικές και πολιτισμικές ιδιαιτερότητες.
Το Πρόγραμμα «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά», εφαρμόζεται φέτος και στη Μεσσηνία, όπου συνεργάζονται οι Δήμοι Καλαμάτας και Μεσσήνης, με αρκετό ζήλο από την πλευρά των συντονιστών του. Από επισκέψεις σε σχολεία και οικισμούς-καταυλισμούς του νομού, η συντονίστρια του Προγράμματος στα νηπιαγωγεία του Νομού Μεσσηνίας Γεωργοπούλου Βίκυ, επισημαίνει τις ακόλουθες καταστάσεις:
– Μαθητικές διαρροές και προβλήματα προσαρμογής στα νηπιαγωγεία του δήμου Μεσσήνης.
– Καθόλου φοίτηση στα νηπιαγωγεία της Αγίας Τριάδας.
– Δυσκολίες στη μεταφορά των μαθητών στο Ασπρόχωμα.
– Καθόλου φοίτηση των παιδιών σε Πλατύ και Βαλύρα.
– Τακτική η φοίτηση, χωρίς διαρροές ή προβλήματα προσαρμογής, σε Άρι, Θουρία, Αρφαρά, Σπερχογεία, Ράχη Καλαμάτας.
Από τα παραπάνω είναι φανερό ότι η ανάγκη παρέμβασης είναι επιτακτική. Πολλές από τις δράσεις που έχουν ήδη αναφερθεί πραγματοποιούνται και στον νομό μας, ενώ οι υπόλοιπες πρόκειται να εφαρμοστούν. Γίνεται μια συντονισμένη προσπάθεια στη Μεσσηνία για τη βέλτιστη απόδοση του Προγράμματος και ας ευελπιστούμε ότι θα πάψει να υφίσταται η κοινωνική περιθωριοποίηση των παιδιών Ρομά και θα φοιτούν στο σχολείο καθ’όλη τη διάρκεια της υποχρεωτικής φοίτησης ισότιμα με τους μη Ρομά μαθητές.
«Παιδιά κάθε ηλικίας και ομορφιάς πρέπει να έχουν τις ίδιες δυνατότητες διεκδίκησης των ονείρων τους. Εμείς μπορούμε έστω να παρέχουμε την ονειροθυρίδα.»
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Πρόγραμμα «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά», καθώς και για εκπαιδευτικό υλικό μπορείτε να επισκεφτείτε τον ακόλουθο σύνδεσμο:
Βίντεο από τις δράσεις του Πρόγράμματος στο Youtube: kedaroma
