Ο καθένας μας μπορεί να εκφράσει τη σκέψη του, τις απόψεις του και τα συναισθήματά του για ένα θέμα με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Ένας από αυτούς είναι μέσω της καλλιτεχνικής δημιουργίας. Ιδιαίτερα οι καλλιτέχνες αντιλαμβάνονται από μια ιδιαίτερη οπτική όσα συμβαίνουν γύρω μας και έχουν την ικανότητα να μας μεταφέρουν μηνύματα και νοήματα με τρόπο λιτό, αλλά ξεκάθαρο.
Αν συνδυαστεί το ταλέντο στην τέχνη με τη φαντασία και το δημιουργικό πνεύμα των νέων, το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό.
Έτσι, ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-Κόμικς που διοργανώνεται αναμένεται να είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον!
Ο διαγωνισμός αυτός προκηρύσσεται από την Educartoon, το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» και την επιστημονική ένωση «Νέα Παιδεία», με θέμα «Οι νέοι σκιτσάρουν για την Ευρώπη», ένα θέμα με επίκαιρες προεκτάσεις που μπορεί να προσελκύσει τον ενδιαφέρον των παιδιών.
Ο διαγωνισμός αφορά τους μαθητές του Γυμνασίου, του Γενικού και Εσπερινού Λυκείου, καθώς και του Λυκείου Επαγγελματικής-Τεχνικής Εκπαίδευσης, ξεκινάει στις 20 Σεπτεμβρίου 2013 και λήγει στις 30 Νοεμβρίου 2013. Έως την καταληκτική του ημερομηνία θα πρέπει να έχουν υποβληθεί τα μαθητικά έργα με συστημένη επιστολή ή courier στην ταχυδρομική διεύθυνση EDUCARTOON, Δωδεκανήσου 45, Τ.Θ 457, 17402 Άλιμος Αττικής, με ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομείου ή επίδοσης σε εταιρία courier το αργότερο 30 Νοεμβρίου 2013.
ΣΚΕΠΤΙΚΟ
Στο πλαίσιο του εορτασμού του Ευρωπαϊκού Έτους των Πολιτών (2013), και με αφορμή την εικοστή επέτειο της ευρωπαϊκής ιθαγένειας (εμφανίστηκε για πρώτη φορά στη Συνθήκη του Μάαστριχτ, που τέθηκε σε ισχύ το 1993), είναι σημαντικό να δοθεί η ευκαιρία στους εφήβους μαθητές να καταθέσουν τη σκέψη και τον προβληματισμό τους για τον ρόλο και τη θέση της Ελλάδας στην ΕΕ αλλά και της ίδιας της ΕΕ στη διεθνή κοινότητα σήμερα.
Επιμέρους θεματικές:
- ο χάρτης των θεμελιωδών δικαιωμάτων της ΕΕ (αξιοπρέπεια, ελευθερίες, ισότητα, αλληλεγγύη, τα δικαιώματα των πολιτών, δικαιοσύνη) και η οικουμενικότητά τους μέσα στην πολυπολιτισμική ευρωπαϊκή κοινωνία
- οι υποχρεώσεις του ευρωπαίου πολίτη
- τα πλεονεκτήματα και οι ευκαιρίες που παρέχει η Ε.Ε. στους νέους των χωρών μελών της
- η επιρροή της ΕΕ στην καθημερινότητα του Έλληνα πολίτη
- τα οφέλη και οι ζημίες για την Ελλάδα από την ένταξή της στην Ε.Ε.
- τα οικονομικά και τα κοινωνικά προβλήματα στην Ευρώπη (ανεργία, φτώχεια, αειφορία, μετανάστευση, υγεία)
- η διαφορετικότητα των πολιτισμών και η κοινότητα των γλωσσών και των πολιτισμών
- η ελληνική ταυτότητα στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής πολιτισμικής κληρονομιάς και σε αυτό της ευρωπαϊκής καθημερινότητας
- η ταυτότητα του ευρωπαίου πολίτη
- η ΕΕ και η προστασία του περιβάλλοντος
- η Ευρώπη και ο κόσμος
Επειδή η μέχρι τώρα αξιοποίηση της γελοιογραφίας στην εκπαιδευτική διαδικασία έχει ιδιαίτερα θετικές συνέπειες, προτείνεται αυτός ο διαγωνισμός σκίτσου για να δοθεί στους μαθητές την ευκαιρία όχι μόνο να ερμηνεύουν σκίτσα, αλλά να γίνουν και οι ίδιοι δημιουργοί σχολιάζοντας -θετικά ή αρνητικά, σίγουρα όμως με χιούμορ- τις βασικές αρχές της Ε.Ε. αλλά και τη σύγχρονη πραγματικότητα.
Ζητούμενα, επίσης, είναι να εξεταστεί κατά πόσο οι μαθητές είναι σε θέση να εκφράσουν πρωτότυπη σκέψη, διαφορετική από τη στερεοτυπική που προβάλλουν τα ΜΜΕ, και έπειτα να αξιολογηθεί η δεξιότητα, ενδεχομένως και το ταλέντο, των μαθητών να σκιτσάρουν.
Για περισσότερες πληροφορίες ως προς τις θεματικές και τις προδιαγραφές στο: www.educartoon.gr
Τα κόμικς είναι γνωστά και ως ένατη τέχνη, μια μορφή οπτικής τέχνης που αποτελείται από εικόνες που συνήθως συνδυάζονται με κείμενο, το οποίο συχνά βρίσκεται σε συννεφάκια κειμένου ή λεζάντες. Γελοιογραφία λέγεται μια εικόνα ή μια περιγραφή που γίνεται για να μας δείξει την κωμική πλευρά μιας μορφής και να προκαλέσει γέλιο. Τέτοιο είναι ένα σκίτσο, που φροντίζει να παραμορφώσει τα χαρακτηριστικά του προσώπου ή να αναδείξει ένα, το πιο κωμικό και να το βάλει κυρίαρχο σε όλα τα άλλα. Η πρόθεση της γελοιογραφίας είναι ηθική. Καυτηριάζει το άτοπο, κάνει πολιτική σάτιρα και με το γέλιο διδάσκει.
